多校劃片是指一個小區對應多個學校，根據此次《通知》要求，將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。

　　其實，教育部已經不是第一次提出“多校劃片”了。

　　2015年11月26日，在教育部召開的教育規劃綱要實施5周年系列新聞發布會上，教育部基礎一司司長王定華表示，教育部正在考慮推行“多校劃片”，也就是一個小區對應多個小學初中，讓買了學區房的家庭也不確定到底能上哪個學校。王定華表示，將通過這種方式為學區房降溫，同時加大查處力度，及時曝光擇?，F象，把就近入學落到實處。

　　2015年，北京100%小學實現劃片就近入學，90%以上初中實現劃片入學，每所劃片入學的初中90%以上生源由就近入學方式確定。對擇校沖動強烈的區域，則采取“多校劃片”的方式，西城區和石景山區規定“有房家庭6年內只能協調1名兒童入學”，以期緩解“學區房”問題。

　　如何劃片？并非“直線最近”

　　就近入學一般是按照學生居住地與學校距離原則上在3公里以內來算。不過，這次的《通知》指出，鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性，就近入學并不意味著直線距離最近入學。

　　此次教育部要求教育部門根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務教育學?？茖W劃定片區范圍。