教育部修訂高校學生管理規定：大學生創業可折算學分

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　　教育部昨日頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規定》。新《規定》明確學生參加創新創業等活動可以折算為學分，計入學業成績。對休學創業的學生，可以單獨規定最長學習年限，并簡化休學批準程序。此次修訂將對3000多萬在校大學生的學習和生活產生重要影響，《規定》將于9月1日起施行。

　　休學創業簡化批準程序

　　新《規定》鼓勵學生創新創業，明確新生可以申請保留入學資格開展創新創業實踐，入學后也可以申請休學開展創業。參加創新創業等活動以及發表論文、獲得專利授權等與專業學習、學業要求相關的經歷、成果，可以折算為學分，計入學業成績，鼓勵學校建立創新創業檔案、設置創新創業學分，加強學生的創新創業教育。

　　對休學創業的學生，可以單獨規定最長學習年限，并簡化休學批準程序，突出對學生創新思維、創業精神和創新創業實踐能力的培養。創新實踐、休學創業的學生，經個人申請學校批準可以轉入相關專業學習，降低學生創業的機會成本，讓學生在自主創業方面有更大的選擇空間。

　　休學退學學分予以保留

　　在學習制度方面，《規定》支持學生主修專業以外輔修校內其他專業或者選修其他專業課程、跨校修讀課程和參加開放式網絡課程學習，激發學生的學習積極性和自主性。鼓勵學校開展社會實踐、創新創業、在線課程的學習認證和學分認定制度建設，創新校內、校外課程共享模式，暢通學習成果轉移轉化渠道。

　　學生在校學習期間所修課程及所獲得學分，在學生因休學、退學、取消學籍、開除學籍等情況中斷學業時，其在校學習已獲得的學分可以予以保留，在復學或重新入學情況下，允許承認已修讀課程的學分。同時實施彈性學制，放寬學生學習年限，允許學生分段完成學業。

　　公派出國建立公示制度

　　對規范學生獎勵和處分程序，《規定》也增加了新內容。為保障獎勵的公平，規定學校對學生予以表彰和獎勵，確定推薦免試研究生、國家獎學金、公派出國留學人選等，應當建立公開、公平、公正的程序和規定，建立和完善相應的選拔、公示等制度。

　　《規定》明確了學?？梢越o予開除學籍處分的八種情形，比如替考、組織作弊、出售考題或答案牟利等嚴重作弊或擾亂考試秩序行為；學位論文、公開發表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學術不端行為，情節嚴重的，或者代寫論文、買賣論文等等。

　　處分學生最長期限12個月

　　除開除學籍處分以外，給予學生處分一般應當設置6到12個月期限，到期按學校規定程序予以解除。解除處分后，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分的影響。

　　學校作出處分前應當告知學生事實、理由與依據，保障學生陳述和申辯的權利，學校作出的重大處分決定應當提交校長辦公會決定。