他們的開(kāi)學(xué)第一課，都講了什么？

上海：“我們應(yīng)該記得他們”

　　“這里就是‘一大’會(huì)議開(kāi)始的地方，可是最后被迫轉(zhuǎn)移到嘉興南湖去開(kāi)會(huì)了，為什么呢？就像我們上課上到一半突然停止，那一定是有特殊情況……”8月31日，來(lái)自上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的五年級(jí)小學(xué)生馮若瑜，在學(xué)校附近的中共一大會(huì)址紀(jì)念館開(kāi)始了她新學(xué)期的“第一課”——以“小解說(shuō)員”的身份，給同齡參觀者們講故事。

　　由孩子組織同學(xué)們參觀展館，再給同學(xué)們講紀(jì)念館里的故事……跟馮若瑜同時(shí)“上崗”的還有另外3個(gè)小朋友?！靶〗庹f(shuō)員”在一眾大人之間十分引人注意，成為老展館中的一道新風(fēng)景。

　　這些小講解員平均年齡11歲左右，現(xiàn)在有將近30人，上崗前要經(jīng)過(guò)孩子們自己組織的“崗前培訓(xùn)”，小“俱樂(lè)部”前后傳承，已經(jīng)歷經(jīng)十個(gè)年頭，而發(fā)起者正是學(xué)生們自己。

　　“大人們的講解版本中，像‘流亡’‘故居’等詞語(yǔ)，引述革命志士說(shuō)的文言文等，小朋友不一定聽(tīng)得懂。如果用同齡人的語(yǔ)言表達(dá)，小朋友會(huì)更有興趣，也能學(xué)到更多?！爆F(xiàn)就讀于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)的劉崢崢，是當(dāng)年最早的學(xué)生解說(shuō)員之一。

　　除了日常解說(shuō)，小講解員們?cè)趯?shí)踐中還不斷總結(jié)提出想法，還希望能親筆設(shè)計(jì)出“連環(huán)畫(huà)”和“卡通門(mén)票”。

　　當(dāng)記者問(wèn)她怎么理解自己的“業(yè)余工作”時(shí)，馮若瑜說(shuō)：“看那些文物，就知道前輩們?yōu)榱私裉斓暮蒙钍苓^(guò)多少苦，我覺(jué)得我們應(yīng)該記得他們。而且我也喜歡把我知道的歷史知識(shí)講給大家聽(tīng)?！瘪T若瑜有些害羞地說(shuō)，“我希望我的歷史知識(shí)再豐富些，講的時(shí)候再放松些，聲音再大些?！?/p>

貴州：“我想讀書(shū)，想走出大山”

　　幾場(chǎng)連綿的秋雨讓烏蒙山區(qū)的霧氣濃郁、寒意襲人。9月1日早上，太陽(yáng)還沒(méi)完全升起，沉寂了一個(gè)多月的貴州省畢節(jié)黔西縣花溪鄉(xiāng)化那小學(xué)熱鬧起來(lái)。

　　8點(diǎn)剛過(guò)，教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)辦者王朝會(huì)剛剛家訪回來(lái)趕到學(xué)校。穿著灰白色老式西裝，褲腿和鞋子沾滿(mǎn)稀泥。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，望著全都坐滿(mǎn)的孩子們，王朝會(huì)松了一口氣，今天，他想跟山里的孩子談?wù)劇硐搿?/p>

　　“讀書(shū)為了啥？”

　　“我媽在福建打工，她給我打電話讓我好好讀書(shū)。讀的好就能去福建看她。”“讀書(shū)以后就可以賺錢(qián)，賺錢(qián)可以買(mǎi)好吃的！”孩子們充滿(mǎn)童趣的回答讓王朝會(huì)忍俊不禁。

　　“‘知識(shí)改變命運(yùn)’，這句話，老師希望你們現(xiàn)在起就記住，就算現(xiàn)在不能完全理解，等你們?cè)俅笠稽c(diǎn)就會(huì)更理解。”

　　10歲的張韋讀三年級(jí)，常年在浙江打工的父母把他們?nèi)愕芰艚o了年邁的爺爺奶奶。每天，她帶著7歲的弟弟來(lái)這兒上學(xué)?！白x書(shū)讓人有文化。有文化才能走出大山，我想讀書(shū)，想走出大山。”她懵懂地眨著眼睛說(shuō)。

　　在這里，王朝會(huì)教書(shū)35年，幾乎見(jiàn)證了三代山里人的成長(zhǎng)?！耙郧?，孩子們的父母出去打工，把孩子放在家常常沒(méi)人管，如果再?zèng)]人好好教這些孩子，整個(gè)家庭就只能代代受窮?，F(xiàn)在扶貧工作開(kāi)展到咱這里，日子確實(shí)越過(guò)越好，孩子們家里都‘認(rèn)’讀書(shū)了，這樣學(xué)校里的娃娃才能留得住，培養(yǎng)好?！?/p>

　　“我們用心一點(diǎn)，這些留守兒童的命運(yùn)就改變一點(diǎn)。家庭才能有真正的改變的希望?！蓖醭瘯?huì)說(shuō)。

江西：“你生在這，就算是紅軍的后代”

　　9月1日，在江西于都縣貢江河畔，長(zhǎng)征源小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。81歲的紅軍后人陳羅壽站在校門(mén)口，望著熟悉的“長(zhǎng)征源”三個(gè)字，像第一次看見(jiàn)一樣端詳了很久。

　　今天，他像以往一樣，帶著“打草鞋”的工具來(lái)到了這里。這所小學(xué)因毗鄰“中央紅軍長(zhǎng)征第一渡”而得名，紅軍長(zhǎng)征和陳家草鞋的故事是新生入學(xué)經(jīng)常上的第一課。

　　“陳爺爺，紅軍穿過(guò)你們家打的草鞋嗎？”孩子們圍著陳羅壽你一言我一語(yǔ)，有的好奇地翻來(lái)覆去看他帶來(lái)的草鞋樣品，有的學(xué)著他編草鞋的手法。

　　“紅軍穿的就是這樣的草鞋，穿著它走山路也不打滑。我爹也是穿這樣的草鞋參加的長(zhǎng)征?！标惲_壽一面笑著回答娃娃們，一面支起草鞋耙、穿起細(xì)麻繩。娃娃們頓時(shí)“哇”的一聲，驚嘆“陳爺爺?shù)陌职謪⒓舆^(guò)長(zhǎng)征！”

　　“打一雙草鞋要花差不多8個(gè)小時(shí)，如果中間不修補(bǔ)，只能穿15天?！标惲_壽對(duì)孩子們講，80多年前，紅軍戰(zhàn)士渡過(guò)于都河出發(fā)長(zhǎng)征時(shí)，行囊中大多塞著蘇區(qū)群眾送的兩雙草鞋，正是這些草鞋陪著紅軍戰(zhàn)士翻山越嶺。

　　1934年10月，中央紅軍主力部隊(duì)從于都縣出發(fā)，為了不讓一個(gè)戰(zhàn)士赤腳作戰(zhàn)，僅一個(gè)多月時(shí)間，蘇區(qū)群眾手捧二十多萬(wàn)雙草鞋為紅軍送行。

　　當(dāng)年，陳羅壽的母親晝夜趕工，用最快速度為趕路的紅軍戰(zhàn)士打了二十多雙草鞋，而他父親，正是穿著母親打出來(lái)的草鞋，翻山越嶺，走過(guò)漫漫長(zhǎng)征路。

　　80年后，草鞋送紅軍的故事流傳了下來(lái)，進(jìn)入孩子的心中。

　　11歲的“草鞋迷”管錦鵬對(duì)許多草鞋與紅軍的故事耳熟能詳，學(xué)校斜對(duì)面的于都紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館是他常去的地方。他第一次看陳爺爺打草鞋就被“震”住了，“原來(lái)鞋子還能這樣做！”他最初當(dāng)做游戲一樣學(xué)著打草鞋，學(xué)起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這么難?！拔覇?wèn)我爸，為啥要送我來(lái)長(zhǎng)征源小學(xué)。他說(shuō)，爸爸的許多爺爺輩的長(zhǎng)輩都走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你生在這，就算是紅軍的后代，你得好好讀書(shū)，牢牢記住這種精神，傳下去。”(記者：張漫子、鄭瑋娜、吳振東、賴(lài)星、駱飛)