<video id="h9t8k"></video>

<object id="h9t8k"></object>

    1. <wbr id="h9t8k"></wbr>

        <u id="h9t8k"></u>

          您當前所在位置:晉江新聞網>>教育頻道>> 校園新聞 >>正文

          晉江教育系統黨員教師 助力學生實現微夢想

          www.phatpiticom.com  2015-12-17 17:41  來源:晉江新聞網
            

            晉江新聞網12月17日訊 日前,晉江市教育系統黨建項目——“助力實現微夢想”專題訪談活動在晉江廣播電視臺演播大廳舉行。來自季延初級中學、晉江一中、晉江特殊教育學校等黨支部的6對參與師生分別上臺接受訪談,暢談筑夢圓夢歷程。

            燕群是晉江市特殊教育學校聾專業九年級的一名學生。畢業前夕,她的夢想是和聾專業全體師生合張影,還想要一本有大家簽名的紀念冊。在黨員教師、“夢想導師”饒媛萍的幫助下,燕群通過制作邀請卡等方法,自主邀請老師和同學們與她合影,并用兩個多月的時間完成了大家簽名的紀念冊。

            “謝謝饒老師!是她讓我感受到了通過自己努力成功圓夢的自豪與幸福!在這九年的學校生活里,老師不僅教我們知識,還教我們做人,讓我們明白:雖然上天對我們不公平,奪走了我們的聽力,但我們不能放棄,只要比常人多一些努力,我們也能成功?!毖嗳号Φ乇磉_自己的感謝。

            “殘疾孩子們的夢想對于我們來說都不是很難,但對于他們來說卻有著重重的阻礙,他們盡管身體殘疾,可依然渴望實現夢想,能夠用自己小小的力量幫助他們實現哪怕是微小的夢想,讓他們體驗成功的喜悅,從而樹立信心,我很高興!”饒媛萍說。

            據悉,根據晉江市委關于實施基層黨建工作一把手項目要求,教育系統黨委以“助力實現微夢想”作為2015年度實施項目活動。自3月份起,在全市各級各類學校中選取15個支部作為活動試點單位,在50對師生中開展“助力實現微夢想”活動,實施黨員教師愛心助力學子筑夢圓夢計劃。今后,教育系統黨委將全面開展此項活動,進一步提升黨組織和黨員共同服務發展、服務社會、服務群眾意識,將活動打造成黨建特色品牌。

            畫匹馬兒,送給想家的媽媽

            豐光中學初二年學生姚金艷是一名新晉江人,金艷的爸爸是四川人,媽媽是云南人,金艷則在晉江出生、長大。

            都說女兒是媽媽的小棉襖,金艷自小懂事,體貼爸爸媽媽打工的辛苦。“媽媽經常想家,自從我記事起,一直有聽媽媽講起自己與家鄉馬兒的故事。如果我能畫一匹馬兒送給媽媽,那她每次想家時,就可以看看這幅馬圖。”金艷的想法單純而美好。

            今年3月,豐光中學黨支部向全校學生發放“助力實現微夢想”調查表時,金艷表露了自己的想法?!按蠹冶凰@樣的一份愛心、孝心所感動,決定幫助金艷圓這個微夢想。”黨員教師陳銘釗介紹,由于自己不是美術專業的老師,于是請來學校美術老師、入黨積極分子李傳春一起幫忙。

            金艷的繪畫基礎一般,李老師先讓她加入美術興趣小組,利用每天中午時間進行輔導,教學中采用寫生和臨摹相結合的方法。剛開始,金艷過于拘泥于馬的細節,馬的基本形體很難把握住,但她學畫很刻苦,經過半年的努力,漸漸能把握住馬的整體結構、比例,細節也逐漸深入。

            訪談現場,金艷把自己畫得最好的一匹馬當生日禮物,送給了媽媽?!昂⒆雍芏?,知道我愛馬想家?!苯鹌G的媽媽開心地介紹,“小時候家里養了幾匹馬,我是家里的老大,照顧馬兒的責任就落在我的肩膀上,與馬相處久了,我慢慢地便越來越喜歡馬,它們也一直陪伴著我,直至我離開家鄉來到晉江。”

            “黨員的夢想是來自群眾,服務群眾,作為一名黨員教師,我的夢想是更好地服務學生。這次活動既實現學生的夢想,更讓我堅定不移、腳踏實地地一步步實現為學生服務的人生夢想!”陳銘釗說。

          (記者_陳海勇 董嚴軍 通訊員_吳森森 文圖)

          標簽:微夢想
          責任編輯:陳子漢陳子漢
          相關新聞
          熱點推薦
          起碰日穴手机在线视频_尤物yw午夜国产精品视频_中文无码喷潮在线播放_亚洲综合色一区二区三区
          <video id="h9t8k"></video>

          <object id="h9t8k"></object>

          1. <wbr id="h9t8k"></wbr>

              <u id="h9t8k"></u>