中考百日 復(fù)習(xí)要“有的放矢”(下)
歷史
【名師檔案】許麗娜,季延初級(jí)中學(xué)歷史學(xué)科組長(zhǎng)、晉江市骨干教師
緊扣《考試說(shuō)明》夯實(shí)基礎(chǔ)
中考命題原則:試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,體現(xiàn)基礎(chǔ)性。中考試題易、中、難的比例約為8∶1∶1。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們要抓住基礎(chǔ)。
《考試說(shuō)明》是中考的命題依據(jù),復(fù)習(xí)要緊扣《考試說(shuō)明》,明確《考試說(shuō)明》所要求的考點(diǎn)及其能力層次要求,一一對(duì)照課本,逐一落實(shí)?!犊荚囌f(shuō)明》沒(méi)要求的內(nèi)容,可大膽放棄。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意落實(shí)歷史知識(shí)各要素,理清歷史發(fā)展脈絡(luò)、把握歷史階段特征。對(duì)基礎(chǔ)主干知識(shí)要做到“不能死記,但要記死”,解題時(shí)隨手拈來(lái),以不變應(yīng)萬(wàn)變。
《復(fù)習(xí)指南》里的泉州地方史也不能忽視。
構(gòu)建知識(shí)體系提升能力
近年來(lái)中考試題由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變。復(fù)習(xí)時(shí)要善于尋找線索,善于聯(lián)想,注意同類(lèi)知識(shí)的比較、歸納、概括,進(jìn)行歷史知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,從整體上把握歷史,從而提升分析、理解、運(yùn)用知識(shí)的能力。如復(fù)習(xí)日本明治維新時(shí),縱向復(fù)習(xí)上可到大化改新,下可到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);橫向復(fù)習(xí)可以以中國(guó)的戊戌變法對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行縱橫的比較、消化和鞏固,做到觸類(lèi)旁通,舉一反三,這對(duì)培養(yǎng)思維的廣闊性和靈活性是大有好處的。
制作目錄定位提高答卷質(zhì)量
歷史在中考是開(kāi)卷考試,開(kāi)卷考的關(guān)鍵:一在于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握與靈活運(yùn)用,二在于學(xué)生查書(shū)的速度??梢罁?jù)《考試說(shuō)明》做一份目錄,目錄中盡可能把一些主要知識(shí)也體現(xiàn)出來(lái)。如中國(guó)古代史中的政治制度易混淆,可把郡縣制、三省六部制及行省制等寫(xiě)在其相對(duì)應(yīng)的子目旁??荚嚂r(shí),根據(jù)目錄能在最短的時(shí)間里迅速找到考查知識(shí)點(diǎn)的位置,不僅能加快答題速度,而且能提高答卷的質(zhì)量。
關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系課本知識(shí)
中考命題的另一原則:試題貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì),體現(xiàn)時(shí)代性。在歷史復(fù)習(xí)中,要重視將課本重點(diǎn)知識(shí)與社會(huì)重大時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合,注意歷史的時(shí)代性,重視歷史的史鑒作用。把握時(shí)代脈搏,關(guān)心社會(huì),培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,做到學(xué)以致用。我們關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)可以是一定時(shí)期內(nèi)值得關(guān)注的事情,或是周年紀(jì)念的重要?dú)v史事件。比如今年是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)120周年,聯(lián)系中日關(guān)系熱點(diǎn)。
適當(dāng)訓(xùn)練提高解題能力
適當(dāng)訓(xùn)練,不搞題海戰(zhàn)術(shù),但力求每做一題,都有實(shí)效、有收獲、有提升。
解題時(shí)注重審題能力的訓(xùn)練,找準(zhǔn)題目關(guān)鍵限定詞(如時(shí)間、地點(diǎn)等),理解題意,根據(jù)題目要求答題,避免“文不對(duì)題”、“答非所問(wèn)”的現(xiàn)象。
選擇題可運(yùn)用直選法、分析法、排除法、推論法等進(jìn)行選擇;辨析題注意雙向說(shuō)理;材料與問(wèn)答題可以抓住“題干”和題中的關(guān)鍵字,讀懂題意,理清題目考查的是哪一部分的知識(shí)點(diǎn)。注意兩種考查方式的答題方法:第一種“根據(jù)材料,請(qǐng)回答”,這類(lèi)題可從材料中找出答案;第二種,“根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答”,這類(lèi)題要根據(jù)材料所給的信息到課本及資料中找相關(guān)的答案。
做題時(shí)要限時(shí)練,以提高解題速度;還要重視知識(shí)的遷移,加強(qiáng)題目的變型訓(xùn)練,以達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通之效。要注意在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中的盲點(diǎn)、弱點(diǎn),從中發(fā)現(xiàn)自己思維方式上的偏差,解題規(guī)范上的疏漏,要有意識(shí)地熟悉各種題型,把握答題方法,總結(jié)解題技巧。同時(shí)答題要條理清楚,層次分明,表述規(guī)范,整齊簡(jiǎn)潔,沒(méi)有錯(cuò)別字。
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